高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定辦法

920731日公發布

941003台參字第0940133794C號修正第1條及附表

991026台參字第0990178992C號修正第5條及附表
10010月09日臺參字第1010183426C號修正第2、5、9、11條及附表

   1   

本辦法依師資培育法(以下簡稱本法)第十一條第二項及教師法第八條規
訂定之。

   2   

高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定,以筆試 ( 以下簡稱本考
試 ) 行之。每年以辦理一次為原則。

   3   

中華民國國民修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程,取得修畢師

資職前教育證明書者,得依證明書所載之類科別,報名參加本考試。

   4   

本考試報名程序、報名費用、考試日期、考試地點、成績通知、複查成績

等相關事項,應載明於報名簡章,由中央主管機關或中央主管機關依本法

第十二條規定委託之學校或有關機關 () ,於本考試舉行二個月前公告

之。

   5   

本考試類科及應試科目,依附表之規定,其有變更時,應由中央主管機關
於本考試舉行六個月前公告之。
考試題型除國語文能力測驗為選擇題及作文外,其餘應試科目均為選擇題
及問答題。
考試時間除國語文能力測驗為一百分鐘外,其餘各應試科目時間均為八十
分鐘。
中華民國一百零一年十月九日修正之第一項附表,自一百零三年一月一日
施行。

   6   

應考人於報名時,應繳下列費件:

  報名表。

  最近三個月二吋正面脫帽半身彩色照片。

  報名費。

  國民身分證影本。

  修畢師資職前教育證明書影本。

  大學以上學位證書影本。

   7   

考試前發現應考人有下列各款情事之一者,撤銷其應考資格。考試時發現

者,予以扣考。考試後榜示前發現者,不予錄取。考試及格後發現者,撤

銷其考試及格資格,已發給教師證書者,撤銷其教師證書;其涉及刑事責

任者,移送檢察機關辦理:

  冒名頂替。

  偽造或變造應考證件。

  自始不具備應考資格。

  以詐術或其他不正當方法,使考試發生不正確之結果。

   8   

本考試各類科各應試科目以一百分為滿分,其符合下列各款規定者為及格

  應試科目總成績平均滿六十分。

  應試科目不得有二科成績均未滿五十分。

  應試科目不得有一科成績為零分。

缺考之科目,以零分計算。

考試結果經中央主管機關所設教師資格檢定委員會審查及格者,由中央主

管機關發給教師證書。

   9   

領有身心障礙手冊或證明之應考者,考試時得依其需要調整施測方式。

  10   

本辦法未規定事項,準用一般考試法規之規定。

  11   

本辦法自中華民國九十二年八月一日施行。
本辦法修正條文除另定施行日期者外,自發布日施行。

 

第五條 附表

941003台參字第0940133794C號修正第1條及附表

991026台參字第0990178992C號修正第5條及附表

應試

科目

檢定

類科

幼兒(稚)園

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。)

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學

、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。)

 

 

幼兒發展與輔導

含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展

、保育與輔導等。)

幼兒(稚)園課程與教學

含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等。)

特殊教育學校(班)

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。)

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。)

特殊教育學生評量與輔導含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等。)

特殊教育課程與教學

(身心障礙組:含特殊教育課程發展與設計【含個別化教育計畫】、教學原理與設計【含教材教法】、教學環境規劃【含輔助性科技】、教學評量等。)

特殊教育課程與教學

(資賦優異組:含教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計【含教學環境規劃】、教學原理與設計【含個別輔導計畫】、教學評量、特殊族群資優生之課程與教學等。)

 

 

國民小學

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。)

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。)

兒童發展與輔導

「兒童發展」含生理、 認知、語言、社會、道德、人格、情緒;「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、 輔導倫理、團體輔導、學習輔導、 兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。)

 

國民小學課程與教學

含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。)

數學能力測驗

(含普通數學及數學教材教法。)

中等學校

國語文能力測驗

含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。)

教育原理與制度

「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。)

青少年發展與輔導

「青少年發展」含生理、 認知、社會、道德、人格、情緒;「青少年輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、青少年適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。)

中等學校課程與教學

含中等學校課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。)